你看到孩子自己翻身了，你听到他咿呀学语了，可是，他害怕、生气或开心的心情你能听到或看到吗？
在以前，不少人都觉得，新生小孩子或几个月的小婴儿，还不可以像大大家一样有实实在在的感情。他们在吃饱喝足睡够之后，对周围的世界只能做出无意识的反应，假如你看到他非常高兴，可别一厢情愿地觉得那是冲你来的。但目前，已经有愈加多的人相信，小孩子的大脑里控制感情的部分可不是那样简单，它比单纯的随便的反应复杂多了。
非常显然，婴儿的感情进步就像一个难解的谜，谜底非常复杂。你可以看到一个四个月的小孩子自己翻了个身，你也能听到几个月的孩子开始咿呀学语了，但，你能看到或听到宝贝的害怕、生气或爱吗？别灰心，只须多给孩子一些必需的关注，你就能看到他的开心或恐惧。想想看，当你的宝贝手舞足蹈时，他是否在说我开心？或者他声嘶力竭地大哭，你是否会觉得这是由于他害怕了？
当小孩子出生时，他们大脑中用以表达感情的部分一半已经打造起来。这就是说，他拥有了表达感情的物质基础。他甚至已经可以辨别别的人的面部表情，比如当你对小孩子笑时，他就会了解哦，母亲目前非常高兴。
随着着婴儿的成长，他的感情也日益复杂，并且他可以用愈加复杂的方法把这种感情表示出来。婴儿的这种感情进步同他所说的第一个词同样要紧，这是由于：一个孩子健康的感情进步是行为和智商发育的基础，（andviceversa.）
让大家来看看一岁内的小婴儿的感情是怎么样进步的。
0-6个月：开心的小天使
小孩子也有个性，而且他们表达个性的方法非常自然。他爱不爱房间的亮度，周围的声音对他有没影响，这都可以从孩子的反应上看出来。无论你是多么常常地抱他或让他紧紧地贴在怀里，孩子喜欢就是喜欢，不喜欢还是不喜欢，这与你的怀抱无关。比如在出生几分钟之后，小孩子就被抱到母亲的胸前，紧紧贴着母亲，这个时候，他会满足地蜷起身体。可能那表示他非常轻松，但有时那是小孩子在表达他纯粹的感情，我喜欢母亲，我爱母亲。
在4个月到8个月之间，孩子的伟大的微笑出现了，这和以前下意识的脸部肌肉动作不同，这回孩子的笑是有意义的，最大概的是，他喜欢的人来了，譬如爸爸妈妈到了身边。研究表明，即便孩子失明，双眼看不见，当他听到熟知的人的声音或感觉到他的抚摸时，他也会露出这种甜甜的微笑。
对很多第一次品尝爸爸妈妈滋味的人来讲，宝贝的这个微笑非常准时，这不只给他们带来自信，而且让他们和宝贝的感情更贴近了。新的爸爸妈妈角色可能正让他们手足失措，此时来自孩子的一个微笑好似一种无声的鼓励，像是孩子在说：母亲，父亲，你们做的棒极了，我喜欢你们。
当孩子如此对你笑时，别忘了给他一个回话，由于假如爸爸妈妈在此时能给他一个轻松的微笑做回话，他就会更乐意如此做，并且开始了解了他的行为会有反应。可以感觉到其他人的回话，比他一个人的感觉更要紧。
随着着成长，小孩子与人的交流愈加多。开心时，开始咯咯地笑出声，并且手舞足蹈，兴高采烈，甚至开始等着你逗他开心。有试验表明，当一个5个月的小孩子躺在床上时，母亲走近她，并且藏在孩子的床后，虽然孩子看不到母亲，可她开始开心地扭来扭去，等着母亲和她藏猫猫。换一个陌生人，孩子就不会有这种期待的表示了。由于孩子了解母亲是她日常的要紧人物，这是一种纯粹的感情的自我流露。
大约3个月时，孩子的语言能力开始进步。小孩子嘴里发出咿咿呀呀的童语，模仿他们喜欢的人的声音，这是他们另一种表达自我感觉的方法。和微笑一样，交流是感情进步的重点。假如你的孩子在告诉你话，你该学他的声音，也对着他说，孩子会非常高兴，并且继续与你对话，这对以后的语言进步是一种非常积极的体验。
气愤也是在婴儿出生不久就出现了。倘若你从一个6个月的孩子手里拿走他的玩具，此时他发出的声音与肚子饿时发出的声音是不同的。虽然孩子还不会表达失落和挫折感，但下次，你再想从他手里抢走玩具，可没那样容易了，他会抓得更紧，不叫你拿。这种抓握训练可以进步他的肌肉力量，并且掌握自我控制。
6-12个月，害怕与依恋
想想看，还记得带孩子去游乐园玩的情景吗？这是她首次和卡通人物面对面，虽然没哭，但她一只手紧紧地抓住你的胳膊，另一只手甚至在颤抖。她盯着卡通人，但同时一直看着你，期望你能保证她是安全的，直到卡通人离开，你才听到她轻松地出了口气。这是婴儿的一种非常正常的反应：怕生。这个年龄的孩子害怕他们生活的秩序被打破，由于他们对世界的认识和理解更复杂了。
在半岁到一岁之间，孩子开始急切地想了解哪个是他们日常非常重要的人。当他们会爬，甚至可以扶着人踉踉跄跄地走几步时，他们渴望愈加独立自由，想到哪里到哪里。但仍然强烈地依恋父亲、母亲或照料人，期望与照顾他们的人更贴近。
此时，一种新的离别焦虑的情绪出现了。当孩子喜欢的人离开时，孩子会表示出强烈的不安，他不了解这个他喜欢的人还是否会回来？总是是母亲换衣服或父亲拿起钥匙要外出时，孩子就开始变得急度不安，甚至声嘶力竭地哭闹，这种常见的离别焦虑现象说明了一点：她的大脑已经进步到可以预期损失。
当然，除去恐惧和气愤的感情，这么大的孩子也会表示出对周围环境的喜欢。他们期望与别的人推荐他们的喜悦。当他看到一只可爱的小狗狗时，他会拉母亲，让母亲也看。他们把自己最喜欢的玩具拿来放到大人的膝盖上，让大人看他们的好东西。快一岁时，大部分孩子可以说出第一个有意义的词，这类最早的词一般是用来称呼他们喜欢的人，比如父母或是常常哄她玩的小朋友。
